기사로 배워보는 스웨덴어
한국어 기사

인형과 악마들 사이: 드라마텐 연극 캠프 참여

(원문제목: Bland dockor och demoner – följ med på teaterkollo på DramatenBland dockor och demoner – följ med på teaterkollo på Dramaten)

인형과 악마들 사이: 드라마텐 연극 캠프 참여

인형과 악마들 사이에서 – 드라마텐 연극 캠프에 참여하세요

스톡홀름(Stockholm)의 뉘브로비켄(Nybroviken) 호수의 햇살이 쏟아지고, 바깥에는 왁스홀름(Waxholm) 배들이 줄지어 서 있습니다. 하지만 드라마텐(Dramaten)과 스쳔콘스트뮤제엣(Scenkonstmuseet, 국립 공연 예술 박물관)은 이번 주에 이 곳이 아닌 다른 곳에서 캠프를 열었습니다. 스쳔콘스트뮤제엣의 두꺼운 석벽 안에서는 초등학교 중학년 어린이 25명이 올해의 연극 캠프 3일차를 맞이하고 있습니다.

“처음에는 늑대인간이었고, 그 다음에는 카주(kazoo)를 든 악마가 되었어요.” 11살의 채플린 파그마(Chaplin Pagmar)가 말하며 색상, 가짜 털, 철사 세척기로 만든 손 인형을 시연합니다. 프레야 미첼(Freja Mitchell), 거트루드 레밍(Gertrude Lemming), 채플린 파그마는 팔 안쪽에 손 인형이 있는 의상을 만들었습니다.

닭 벼슬을 가진 락 할아버지

커다란 아틀리에에서 아이들은 이번 주말에 공연될 연극을 위해 직접 의상을 제작했습니다. 셔츠 소매 중 하나는 손 인형이 됩니다. “어떻게 인형을 살아있는 것처럼 보이게 할 수 있을까요? 색상과 디자인에 대해 많은 것을 배웠어요. 제 인형은 닭 벼슬을 가진 락 할아버지가 되었어요.”라고 10살의 거트루드 레밍이 말했습니다. 스쳔콘스트뮤제엣의 연극 교육자 헬레나 토른크비스트(Helena Thornqvist)는 소품의 핵심 부분인 큰 물고기가 어떻게 진행되는지 확인합니다.

캠프 동안 아이들은 드라마 교육자, 의상 디자이너, 음향 기술자, 조명 디자이너, 의상 담당자들을 만납니다. 함께 옷, 소품에서 대사에 이르기까지 모든 것을 만들어냅니다. “정말 창의적이에요. 집에 학교에서 돌아오면 자주 휴대폰을 사용하지만, 지금은 영감을 받았어요. 오래된 것을 가져다가 새로운 것을 만드는 것이 정말 재미있어요.”라고 프레야 미첼은 말했습니다.

드라마텐에서 공연

드라마텐과 스쳔콘스트뮤제엣이 연극 캠프를 주최하는 것은 올해가 두 번째입니다. 올해의 테마는 “희망과 절망”이라고 웅아 드라마텐(Unga Dramaten, 젊은 드라마텐)의 드라마 교육자 엘린 칼머(Elin Callmer)는 설명합니다. “어려운 시기에 어떻게 희망을 찾고, 모든 것이 힘들게 느껴질 때 어떻게 의미를 찾을 수 있을까요?”

캠프에서는 최종 결과물보다 과정에 중점을 둡니다. 즉, 공연은 A부터 Z까지의 일반적인 이야기가 아닙니다. “아이들은 장면, 대사, 노래, 소리의 콜라주를 만듭니다. 드라마텐의 레욘쿨란(Lejonkulan)에서의 공연이 가장 중요한 것은 아닙니다.”

새로운 친구들

캠프에 가는 것은 새로운 사람들을 알아가는 좋은 기회가 될 수 있습니다. 드라마텐의 연극 캠프도 예외는 아닙니다. 첫날에는 약간 어색했다고 엘린 칼머는 말합니다. 그러나 한두 시간 후, 몇 가지 연습을 거치자 분위기가 풀렸습니다. “세 명의 새로운 친구를 사귀었어요.”라고 거트루드 레밍은 말했습니다.

캠프 kollo
초급
여름 방학 동안 캠프에 가세요.
Ska du åka på kollo under sommarlovet?
손 인형 handdocka
초급
아이들은 손 인형을 가지고 놀았습니다.
Barnen lekte med handdockor.
닭 벼슬 tuppkam
중급
그의 닭 벼슬은 매우 컸습니다.
Hans tuppkam var väldigt stor.
영감을 받다 inspirerad
중급
저는 그 전시회에서 영감을 받았습니다.
Jag blev inspirerad av utställningen.
결과물 slutprodukten
중급
우리는 최종 결과물보다 과정에 집중했습니다.
Vi fokuserade på processen snarare än slutprodukten.
새로운 친구 nya kompisar
초급
캠프에서 새로운 친구를 사귀었다.
Jag fick nya kompisar på kollot.
어려운 시기 en svår tid
중급
어려운 시기에 희망을 가지세요.
Håll hoppet uppe i en svår tid.
만들다 skapa
초급
아이들은 연극을 만들기 위해 열심히 일했습니다.
Barnen arbetade hårt för att skapa en pjäs.
과정 processen
중급
우리는 과정에 집중했다.
Vi fokuserade på processen.
소품 rekvisita
중급
그들은 연극에 필요한 소품을 만들었다.
De gjorde rekvisita som behövdes till pjäsen.
함께 일하다 arbeta tillsammans
초급
우리는 프로젝트를 위해 함께 일했다.
Vi arbetade tillsammans på projektet.
재미있다 kul
초급
그것은 매우 재미있었습니다.
Det var väldigt kul.
유행 tema
중급
올해의 테마는 희망과 절망이었다.
Årets tema var hopp och förtvivlan.
두려워하지 말아요 fokus
초급
캠프는 과정에 초점을 맞춥니다.
På kollot ligger fokus på processen.
강하다 känns
중급
모든 것이 힘들게 느껴질 때 어떻게 의미를 찾을 수 있습니까?
Hur hittar man mening när saker känns svårt?

Utanför gassar solen och vattnet i Nybroviken glittrar där Waxholmsbåtarna ligger på rad.

Men det är inte i skärgården som Dramaten och Scenkonstmuseet arrangerar kollo den här veckan.

Innanför de tjocka stenväggarna på Scenkonstmuseet är 25 barn i mellanstadieåldern inne på sin tredje dag på årets teaterkollo.– Det var en varulv först, sedan blev det en demon med en kazoo, säger Chaplin Pagmar, 11, och demonstrerar handdockan som han har skapat med färg, fejkpäls och piprensare.Freja Mitchell, Gertrude Lemming och Chaplin Pagmar har skapat kostymer med handdockor i ärmarna.Angie GrayRockmorfar med tuppkamI den stora ateljén har barnen tillverkat egna kostymer till den förställning som spelas upp i slutet av veckan.

En av skjortans ärmar blir just en handdocka.– Hur får man en docka att se levande ut?

Jag har lärt mig massor om färger och design, min docka blev en rockmorfar med tuppkam, säger Gertrude Lemming, 10.Helena Thornqvist, teaterpedagog på Scenkonstmuseet, kollar hur det går med den stora fisk som är en central del av rekvisitan.Angie GrayUnder kollot träffar barnen dramapedagoger, kostymörer, ljudtekniker, ljusdesigners och påklädare.

Tillsammans arbetar de fram allt från kläder och rekvisita till repliker.– Det är väldigt kreativt.

Jag sitter ofta med mobilen när jag kommer hem från skolan, men nu har jag blivit inspirerad.

Det är väldigt kul att ta något gammalt och göra något nytt av det, säger Freja Mitchell.Spelar upp på DramatenDet är andra året som Dramaten och Scenkonstmuseet ordnar teaterkollo.

Årets tema är "Hopp och förtvivlan", berättar Elin Callmer, dramapedagog på Unga Dramaten.– Hur hittar man hopp i en svår tid, och hur hittar man mening när saker känns svårt?Helena Thornqvist, teaterpedagog på Scenkonstmuseet, och Elin Callmer, dramapedagog på Unga dramaten.Angie GrayUnder kollot ligger fokus på processen, snarare än slutprodukten.

Det innebär att föreställningen inte blir någon konventionell berättelse från A till Ö.– Barnen skapar ett collage av scener, repliker, sång och ljud.

Uppspelet på Lejonkulan på Dramaten är inte det viktigaste.Nya kompisarAtt åka på kollo kan vara ett bra tillfälle att lära känna nya personer.

Och Dramatens teaterkollo är inget undantag.

Den första dagen var det lite stelt, berättar Elin Callmer.

Men efter någon timme, och ett par övningar lossnade det.– Jag har fått tre nya kompisar, säger Gertrude Lemming.window.gJSONi1389_1={"items":[{"caption":"Viola Larsh, 12, provar en mindre blygsam hatt.","source":"Angie Gray","type":"photo","url":"/image-3.333936.245387.20250627143850.fc5ec1f499"},{"caption":"Ebba Heymowska, 12, arbetar i kostymateljén.","source":"Angie Gray","type":"photo","url":"/image-3.333938.245387.20250627143850.2e58c3de55"}]} ;